| آسیبشناسی تربیت دینی در عصر متاورس با تأکید بر آموزش قرآن کریم |
| کد مقاله : 1520-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
محمد مهدی امینی * دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات |
| چکیده مقاله |
| تربیت دینی در نظام آموزشی اسلامی همواره جایگاهی بنیادین داشته است. هدف اصلی آن پرورش انسانهایی است که علاوه بر کسب دانش، به ایمان، اخلاق و مسئولیت اجتماعی پایبند باشند. در دهههای اخیر، تحولات فناورانه بهویژه در حوزه فناوریهای دیجیتال، فضای آموزشی را دگرگون کرده است. ظهور اینترنت، شبکههای اجتماعی، واقعیت مجازی و اکنون متاورس، شیوههای یادگیری را بهطور اساسی تغییر دادهاند. این پژوهش با رویکرد تحلیلی–انتقادی، فرصتها و تهدیدهای متاورس در آموزش قرآن کریم را بررسی میکند. یافتهها نشان میدهد که متاورس میتواند محیطهای جذاب و تعاملی ایجاد کند، عدالت آموزشی را تقویت نماید و تجربههای معنوی تازهای فراهم آورد. در عین حال، تهدیدهایی همچون جایگزینی تجربه معنوی حقیقی با تجربه مجازی، چالشهای اخلاقی و فرهنگی و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز وجود دارد. نتیجهگیری کلی آن است که بهرهگیری از متاورس باید با نگاه ترکیبی و متعادل صورت گیرد؛ یعنی فناوری مکمل روشهای سنتی آموزش قرآن باشد نه جایگزین کامل آن. این پژوهش همچنین پیشنهادهایی برای سیاستگذاران آموزشی، معلمان و خانوادهها ارائه میدهد تا از فرصتهای متاورس در راستای اهداف تربیت دینی بهرهبرداری کنند و تهدیدهای احتمالی را کنترل نمایند. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت دینی؛ متاورس؛ آموزش قرآن؛ آسیبشناسی؛ فناوریهای نوین؛ سواد رسانهای؛ نوآوری آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
