| تحلیل محتوای کتاب پیامهای آسمانی پایه هشتم به تکنیک ویلیام رومی |
| کد مقاله : 1485-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
علی جعفری * اصفهان زینبیه خیابان آیت الله غفاری شهرک امام خمینی ره کوچه 20 بهشت بن بست گل نرگس پلاک8 |
| چکیده مقاله |
| چکیده: هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب هدیههای آسمانی پایه هشتم بر اساس روش ویلیام رومی و تعیین میزان فعال یا غیرفعال بودن محتوای کتاب است. در این پژوهش تلاش شد مشخص شود آیا محتوای ارائهشده فرصت یادگیری فعال، تحلیل، تفکر و مشارکت را برای دانشآموزان فراهم میکند یا خیر. روش پژوهش، تحلیل محتوای کمی بر اساس الگوی ویلیام رومی است. جامعه آماری، تمام صفحات محتوایی کتاب (صفحات 10 تا 128) و نمونه پژوهش شامل 20 صفحه انتخابشده به روش تصادفی ساده است. متن و تصاویر این صفحات در قالب دو مقوله فعال و غیرفعال کدگذاری و ضریب درگیری هر بخش محاسبه شد. یافتهها نشان داد که ضریب درگیری متن 0.39 است که کمتر از مقدار معیار (1.5) میباشد و بیانگر آن است که متن کتاب عمدتاً غیرفعال و حافظهمحور است و کمتر موجب مشارکت یادگیرنده میشود. در مقابل، ضریب درگیری تصاویر 1.57 به دست آمد که بیشتر از 1.5 است و نشان میدهد تصاویر کتاب فعال طراحی شدهاند و تا حدی به درگیری ذهنی دانشآموز کمک میکنند. بهطور کلی میتوان گفت میان متن و تصاویر کتاب هماهنگی وجود ندارد؛ زیرا متن غیرفعال و تصاویر فعال هستند. بنابراین، نیاز به بازنگری متن کتاب و افزایش عناصر فعالیتمحور احساس میشود. |
| کلیدواژه ها |
| واژگان کلیدی: تحلیل محتوا، ویلیام رومی، پیامهای آسمانی، پایه هشتم، یادگیری فعال |
| وضعیت: پذیرفته شده |
