| بررسی تأثیر آموزه های کتب معارف در تربیت اخلاقی،تعاملات و درک اجتماعی دانش آموزان |
| کد مقاله : 1468-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
احمد عربی جونقانی *1، سارا یخچالی دهکردی2 1گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،
صندوق پستی 888 -56441 تهران، ایران 2دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهرکرد |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزههای کتب معارف اسلامی در تربیت اخلاقی، تعاملات اجتماعی و درک اجتماعی دانشآموزان انجام شده است و به ارتباط میان آموزشهای دینی و اخلاقی و نحوه شکلدهی به شخصیت و رفتار دانش آموزان در ابعاد مختلف اخلاقی و اجتماعی میپردازد. نتایج پژوهش نشان میدهد که آموزههای کتب معارف اسلامی با تاکید بر اصول اخلاقی و معنوی، تاثیر قابل توجهی در تربیت اخلاقی و توسعه تعاملات اجتماعی دانشآموزان دارند. این آموزهها با ارائه الگوهای مثبت و بهرهگیری از شیوههای تشویق و محبت، زمینهساز رشد شخصیتی و اجتماعی دانشآموزان می باشند. برنامههای آموزشی که بر ارتباط صحیح با خدا، خود، دیگران و محیط اطراف تاکید دارند، تاثیرات مثبتی بر رفتار اخلاقی و عزت نفس دانشآموزان و همچنین مسئولیتپذیری دارند. آموزش و پرورش بر مبنای آموزههای کتب معارف اسلامی نه تنها به توسعه علمی وآموزشی کمک میکند، بلکه نقش مهمی در تربیت اخلاقی و اجتماعی دانشآموزان ایفا میکند. آموزشهای دینی و اخلاقی که بر پایه آموزههای اسلامی بنا شدهاند، میتوانند به تربیت نسلی با هویت اخلاقی قوی و متعهد کمک نمایند. آموزش ارزشهای اخلاقی و دینی از طریق محتوای کتب درسی میتواند در تقویت بنیانهای اخلاقی دانشآموزان تاثیر گذار باشد. در نتیجه، ایجاد برنامههای آموزشی که شامل مفاهیم دینی و اخلاقی باشند، در بهبود رفتارهای اجتماعی و اخلاقی دانشآموزان و نیز تربیت افراداخلاقمدار در جامعه کمک می کند. |
| کلیدواژه ها |
| تعامل اجتماعی، تربیت اخلاقی، درک اجتماعی، کتب معارف، دانش آموز |
| وضعیت: پذیرفته شده |
