| راهکارهای افزایش انگیزه ویادگیری فعال دانش آموزان متوسطه در دروس معارف وموفقیت تحصیلی آنها |
| کد مقاله : 1467-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
احمد عربی جونقانی *1، راضیه نادری2 1گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،
صندوق پستی 888 -56441 تهران، ایران 2دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهرکرد |
| چکیده مقاله |
| هدف از این پژوهش تحلیل و بررسی راهکارهای افزایش انگیزه و تشویق دانش آموزان متوسطه در دروس معارف و موفقیت تحصیلی آنها است. انگیزه یکی از اساسیترین ویژگیها و ارکانها برای موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و میتواند عوامل مثبت و منفی زیادی داشته باشد و در هر جامعهای سعی بر آن است که موانع انگیزش و یادگیری فعال شناسایی شده و درصدد حل آن موانع و مشکلات برآیند. یکی از اصول مهم برای یادگیری فعال و موفقیت تحصیلی دانش آموزان روشهای تدریس جذاب و موفقیت در آن است علاوه بر روش تدریس باید محیط آموزشی، تعریف و تمجیدها، مشارکتها را در نظر گرفت. گفته شده است که مدارس امروزه نقش و شخصیت منفعلانه به دانشآموزان القا میکند و معلم با تفکر و خلاقیت ذهنی خود میتواند این پیامد را از بین ببرد و دانش آموزان را پویا و خلاق و با انگیزه بالا رشد دهد چرا که تا انگیزه در فرد رشد پیدا نکند، نمیتوان توقع داشت تا که دانش آموز خلاق و با یادگیری مطلوب حاصل شود. انگیزه محرکی است برای مغز تا آن را تحریک کرده و پویا کند و بدین صورت انگیزه در دانشآموزان فعال شده و موفقیت تحصیلی و یادگیری معنا دار رشد پیدا میکند. نتایج عمده این پژوهش نشان داد مهمترین رکن موفقیت و یادگیری دانشآموزان و به خصوص یادگیری فعال و موثر آنها وابسته به انگیزه و انگیزش آنهاست که باید تقویت شود. تا در پی آن به موفقیت تحصیلی و در نهایت به موفقیت در زندگی و جامعه برسند. |
| کلیدواژه ها |
| انگیزه، روش تدریس، موفقیت تحصیلی، یادگیری فعال. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
