| تحلیل محتوای کتاب اقتصاد پایه دهم بر اساس نظام ارزش های اقتصادی اسلامی |
| کد مقاله : 1457-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
زهرا خارستانی *1، فاطمه زارع1، سیمین برفه ئی2 1دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا یزد 2گروه آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی -888 56441 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب «اقتصاد پایه دهم» بر اساس ارزشهای اقتصادی اسلامی انجام شده است. با توجه به اینکه اقتصاد اسلامی بر مبانیای همچون عدالت اقتصادی، کار و تلاش مشروع، پرهیز از ربا، مصرف مسئولانه، تعاون اجتماعی و حمایت از تولید ملی استوار است، بررسی میزان انعکاس این مؤلفهها در کتابهای درسی اهمیت زیادی دارد. اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر تربیت اقتصادی دانشآموزان در چارچوب الگوی اسلامی–ایرانی پیشرفت تأکید دارند. این پژوهش از نوع کاربردی و با روش توصیفی–تحلیلی و تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه آماری شامل متن، تصاویر و پرسشهای کتاب اقتصاد پایه دهم بوده که بهصورت سرشماری بررسی شده است. شاخصهای مرتبط با ارزشهای اقتصادی اسلامی با استفاده از منابع اسلامی و اسناد رسمی استخراج و در قالب خردهمؤلفهها کدگذاری گردید. برای افزایش دقت تحلیل، از روش ویلیام رومی جهت سنجش میزان درگیری ذهنی دانشآموزان نیز بهره گرفته شد. یافتهها نشان میدهد مفاهیم اقتصادی اسلامی در بخشهایی از کتاب بهصورت صریح یا ضمنی وجود دارد، اما از نظر عمق، انسجام و صراحت یکسان نیست. بر اساس نتایج، تقویت انسجام مفهومی، افزایش ارجاعات دینی و طراحی فعالیتهای کاربردی میتواند به بهبود آموزش اقتصاد اسلامی کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| ارزش های اقتصادی اسلامی ، تحلیل محتوا ، اقتصاد پایه دهم ، عدالت اقتصادی ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش |
| وضعیت: پذیرفته شده |
