| بررسی توصیفی و تحلیلی مطالب مربوط به موضوع « معاد» در کتب هدیههای آسمان مقطع ابتدایی |
| کد مقاله : 1456-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
مرضیه علیپور بهزادی *1، ناصر کاظم خانلو2 1شهرکرد،بلوار فارابی جنوبی،چهارراه دانشسرا 2. استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| معاد یکی از اصول دین اسلام است که موضوعات چالشبرانگیزی را به خود اختصاص داده است. نشر فرهنگ اسلامی و نهادینهسازی آن در ضمیر افراد از جمله مهمترین وظایف نظام تعلیم و تربیت است. برای انجام این امرنظام آموزشی نیازمند توجه علمی به محتوای کتب درسی است؛عقاید دینی و ارزشهای اخلاقی و رفتاری از جمله اموری هستند که معلول محتوای نظام آموزشیاند و اگر در نگارش آنها دقت شود و از اشعار تأثیرگذار در کتاب استفاده شود، در انتقال ارزشها به دانشآموزان کمک شایانی میکند. یکی از موضوعات تفهیم معاد به دانشآموزان خصوصاً دانشآموزان مقطع ابتدایی است. بر همین اساس در این پژوهش کتب هدیههای آسمان مقطع ابتدایی، از منظر توجه به موضوع « معاد» با روش کتابخانهای مورد بررسی قرار گرفتهاست. نتایج تحقیق نشان میدهد که در پایه دوم مطلبی در خصوص معاد در کتاب هدیههای آسمان دیده نمیشود؛روند تعداد دروس با محتوا معاد در طول دورۀ ابتدایی تا پایۀ چهارم روبه افزایش است این مورد میتواند حاکی از لایهبندی آموزشی و در نظر گرفتن سطح ضعیف مفاهیم انتزاعی در این سنین باشد. آیات قرآن کریم و روایات در این مورد به صورت تدریجی از هدیههای آسمان پایۀ سوم تا پایۀ پنجم به مرور افزایش پیدا میکنند؛ چرا که قدرت و دامنۀ تفکرات انتزاعی دانشآموزان رو به افزایش میرود و قدرت درک و تحلیل آنها در این زمینه نیز افزایش قابل توجهی پیدا میکند؛ اما ما از پایۀ پنجم تا پایۀ ششم شاهد کاهش تعداد آیات و روایات در زمینۀ معاد هستیم. |
| کلیدواژه ها |
| معاد، هدیههای آسمان، مقطع ابتدایی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
