نقش شخصیتی معلم در آموزش معارف اسلام

کد مقاله : 1426-5THEOCONF

نویسندگان

علی رمضانی * 3749166880

چکیده مقاله

آموزش معارف اسلامی، از اساسی‌ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت دینی است که تحقق هدف آن در گرو شخصیت معنوی و اخلاقی معلم است. در نگاه اسلامی، معلم نه فقط انتقال‌دهنده‌ی دانش، بلکه الگوی عینی ایمان، اخلاق و بندگی به‌شمار می‌آید و از این رو، برای ایفای نقش واقعی خود در نظام تعلیم و تربیت، باید علاوه بر اعتقاد به مبانی دینی و ایمانی، خود عامل به آن باشد تا در شاگردان اثرگذاری داشته باشد. این پژوهش با رویکرد تحلیلی ـ توصیفی، به بررسی مؤلفه‌های شخصیت معلم در آموزش معارف اسلامی و تأثیر آن بر فرآیند تربیت دینی می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که ایمان، تقوا، اخلاص، تواضع، حلم، عدالت و رفتار الگویی از مهم‌ترین مؤلفه‌های شخصیت معلم در این حوزه‌اند. بر اساس منابع اسلامی و آثار اندیشمندان معاصر، شخصیت معلم نقشی فراتر از ابزار آموزشی دارد و خود، یکی از عوامل اصلی، و بلکه اصلی‌ترین عامل شکل‌گیری باور و درونی‌سازی ارزش‌های دینی در متربیان است. در پایان نیز راهکارهایی برای ارتقای شخصیت معلمان معارف اسلامی ارائه شده است.

کلیدواژه ها

معلم، شخصیت، آموزش دینی، معارف اسلامی، تربیت اسلامی

وضعیت: پذیرفته شده