| نقش شخصیتی معلم در آموزش تعالیم دینی |
| کد مقاله : 1411-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
راضیه علی اکبری *1، اکرم محمدی2 1نویسنده مسئول. عضو هیئت علمی گروه آموزش الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان قم، پردیس حضرت معصومه س، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران، پست الکترونیک Aliakbari@cfu.ac.ir ، تلفن همراه 09306342128 2طلبه حوزه کریمه |
| چکیده مقاله |
| نقش شخصیتی معلم در آموزش تعالیم دینی، فراتر از انتقال مفاهیم صرف و نقشی کاملاً محوری و تأثیرگذار است. در این عرصه، معلم تنها یک مدرس نیست، بلکه خود، تجسم عینی و الگوی عملی باورها و ارزشهایی است که تدریس می کند. آموزه های دینی و اخلاقی، امری انتزاعی نیستند و زمانی در جان و ذهن متربی نفوذ میکنند که در رفتار، منش و گفتار معلم متجلی شده باشند. دانش آموز هنگامی که صداقت، مهربانی، عدالت و صبر را در وجود معلم خود ببیند، برای پذیرش و عمل به این تعالیم، اشتیاق و اعتماد بیشتری پیدا می کند. بنابراین، معلمِ معارف، پیش از آنکه با کلمات آموزش دهد، با شخصیت خود آموزش می دهد. این هماهنگی بین "قول" و "حال" معلم، باعث می شود کلاس درس به محیطی زنده و پویا تبدیل شود که ایمان و اخلاق در آن نه به عنوان مجموعه ای از بایدها و نبایدها، بلکه به عنوان یک سبک زندگی جذاب و قابل دسترس ارائه می گردد. در حقیقت مقاله حاضر با روش توصیفی-تحلیلی، به دنبا اثبات این مسئله تاثر تربیتی یک معلم شایسته در حوزه دین، ماندگارتر و عمیق تر از هر کتاب و سخنرانی است، چرا که او با ایجاد یک ارتباط عاطفی و معنوی اصیل، زمینه درونی شدن ارزش ها و ساختن هویتی دینی در دانش آموزان را فراهم می سازد. |
| کلیدواژه ها |
| کلید واژه: الهیات، معلم، آموزش، تعالیم دینی، معارف. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
