| عنوان: تاثیر آموزش مجازی بر فهم دینی و تجربه زیسته معنوی دانشجویان الهیات |
| کد مقاله : 1355-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
طیبه حیدری موصلّو * عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| گسترش و بهبود کیفیت آموزش مجازی در سالهای اخیر، بر فهم دینی و تجربه زیسته معنوی دانشجویان الهیات نیز تأثیر گذاشته است. ورود به فضای مجازی و ظهور تحولات نظامهای آموزشی که آموزش الهیات نیز از آن مستثنا نبوده، پرسشهای تازهای درباره کیفیت انتقال مفاهیم دینی، تجربه معنوی و عمق فهم متون الهی برای دانشجویان رشته الهیات پدید آورده است. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی و با روشی کیفی، به بررسی تأثیر آموزش مجازی بر «فهم دینی» و «تجربه زیسته معنوی» دانشجویان الهیات میپردازد. دادههای پژوهش بر اساس تحلیل گزارشهای کیفی، تجربههای آموزشی استادان و بازخوانی مشاهدات و روایتهای دانشجویی گردآوری شده است. یافتههای پژوهش نشان میدهد که آموزش مجازی، از یکسو با فراهمکردن دسترسی گسترده به منابع دینی، امکان بازبینی محتوای درسی و افزایش مطالعه فردی، ظرفیتهایی تازه برای تعمیق یادگیری ایجاد کرده است؛ و از سوی دیگر، بهدلیل کاهش تعامل چهرهبهچهره، تضعیف فضای معنوی کلاس و فاصلهگرفتن از تجربههای دینی جمعی، با چالشهایی جدی در تربیت معنوی دانشجویان همراه بوده است. نتیجه کلی پژوهش آن است که تجربه دینی و فهم عمیق الهیاتی در فضای مجازی نه کاملاً تقویت میشود و نه تضعیف؛ بلکه نیازمند بازنگری در شیوههای تدریس، تقویت تعاملات و طراحی الگوهای تربیتمحور در محیطهای دیجیتال است. این پژوهش با برجستهسازی تجربه زیسته و ابعاد معنوی یادگیری، چشماندازی نو برای بهبود آموزش مجازی الهیات ارائه میکند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش مجازی، الهیات، فهم دینی، تجربه زیسته معنوی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
