| کاربرد هوش مصنوعی در آموزش الهیات |
| کد مقاله : 1344-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
فاطمه حسن پور *1، عباس عبدلی سجزی2 1دانشگاه فرهنگیان 2گروه آموزش علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، صندوق پستی 88914665 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| کاربرد هوش مصنوعی در آموزش الهیات، تحولی چشمگیر در شیوههای سنتی تدریس و یادگیری علوم دینی ایجاد کرده است. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهایی همچون سیستمهای آموزشی تطبیقی، چتباتهای مبتنی بر دانش دینی، تحلیل هوشمند متون مقدس و تفسیرهای تاریخی، و همچنین تسهیل تحقیق مقایسهای میان ادیان و مکاتب فکری، زمینههای گستردهای برای غنیسازی فرآیند یادگیری فراهم میآورد. این فناوری قادر است محتوای آموزشی را با توجه به سطح دانش، سبک یادگیری و زمینه فرهنگی-معتقداتی دانشآموزان شخصیسازی کند و درک عمیقتری از مفاهیم الهیاتی مانند مسئله شر، نبوت، وحی و اخلاق دینی ایجاد نماید. با این حال، چالشهایی از جمله سوگیری الگوریتمی، محدودیتهای در فهم معانی عمیق معنوی، و نگرانیهای اخلاقی درباره جایگزینی نقش معلم یا روحانی در فرآیند آموزش وجود دارد. بنابراین، بهکارگیری هوش مصنوعی در آموزش الهیات نه بهعنوان جایگزین، بلکه بهمثابه یک ابزار تکمیلی و تقویتکننده، مستلزم رویکردی تأملبرانگیز، مسئولانه و متوازن است که ضمن استفاده از پتانسیلهای فناوری، به اصالت، عمق و حساسیتهای ذاتی حوزه الهیات نیز احترام گذاشته شود. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، آموزش الهیات، متون دینی، شخصیسازی آموزش، اخلاق فناوری |
| وضعیت: پذیرفته شده |
