| تحلیلی تطبیقی بر شیوه های آموزش خداشناسی در کتاب توحید مفضل |
| کد مقاله : 1307-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
هادی وحدانی فر * هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده حقوق و الهیات گروه معارف اسلامی - مامور به دانشگاه فرهنگیان تهران( شهید بهشتی مشهد) |
| چکیده مقاله |
| توحید مفضل، متنی بنیادین در الهیات شیعی است که حاوی بیانات امام جعفر صادق (ع) در خصوص اسرار آفرینش و برهان نظم برای اثبات وجود خداوند است که جناب مفضل در رویارویی با توهینهای کافرانه و مادیگرایانه ابن ابوالاوجاء در مورد خداوند قرار گرفته و در صدد کسب آموزشهای لازم از طریق امام صادق (علیه السلام) برمی آید. این مقاله با هدف واکاوی و استخراج روشهای آموزشی نهفته در این حدیث و ارائه چارچوبی برای تطبیق آن با متدهای آموزشی معاصر نگاشته شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و با بررسی دقیق جلسات چهارگانه املا شده بر مفضل، تلاش می شود تا اصول آموزشی امام (علیه السلام) مانند آموزش مبتنی بر مشاهده، پرسش و پاسخ هدفمند، استدلال از تنوع گونه های طبیعی کلی و جزئی در زمین و آسمان، شناسایی شوند. نتایج نشان می دهد که رویکرد تربیتی امام (علیه السلام) ماهیتی تطبیقی و بین رشته ای داشته و می تواند الگویی مؤثر برای آموزش مفاهیم انتزاعی توحید در آموزشهای دینی و فلسفی امروز باشد. |
| کلیدواژه ها |
| توحید مفضل، شیوه های آموزشی، امام صادق(علیه السلام)، خداشناسی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
