| بررسی آموزههای تربیتی و فرهنگی قرآن کریم و کاربرد آنها برای معلمان |
| کد مقاله : 1225-5THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
مهدی اسماعیلی *1، مجتبی شریفی2 1کارشناس ارشد رشته تفسیر قرآن، مرکز مدیریت حوزههای قم 2دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان شهیدرجایی، فرخشهر |
| چکیده مقاله |
| آموزش و پرورش به عنوان رکن اساسی پیشرفت جوامع، نقش محوری در شکلدهی شخصیت و رفتار نسل آینده ایفا میکند. معلمان به عنوان راهبران اصلی این فرآیند، مسئولیت سنگینی در تربیت اخلاقی و فرهنگی دانشآموزان بر عهده دارند. قرآن کریم به عنوان کتاب هدایت الهی، آموزههای غنی و جامعی در زمینه تربیت، اخلاق و فرهنگ ارائه میدهد که میتواند چارچوبی عملی و الهامبخش برای معلمان فراهم آورد. این مقاله با روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و استناد به آیات قرآن کریم و منابع تفسیری معتبر مانند المیزان و تفسیر نمونه، به بررسی آموزههای کلیدی قرآنی از جمله ارزش علم و دانش، پرورش اخلاق و رفتار نیک، صبر و بردباری، تشویق به تفکر و تدبر، عدالت و انصاف، الگو بودن معلم و همکاری و همیاری میپردازد. یافتههای تحقیق نشان میدهد که بهرهگیری از این آموزهها نه تنها خلأهای تربیتی فعلی نظام آموزشی را پر میکند، بلکه چالشهای مدرن مانند تأثیر مخرب شبکههای اجتماعی بر سلامت روانی دانشآموزان را مدیریت مینماید. این رویکرد محیطی علمی، اخلاقی و انسانی برای یادگیری ایجاد کرده و به رشد فردی دانشآموزان و تحقق تمدن نوین اسلامی کمک شایانی میکند. پیشنهاد میشود برنامههای تربیت معلم در دانشگاههای فرهنگیان با تمرکز بر این آموزهها بازنگری شود و دورههای آموزشی عملی برای ادغام قرآن با فناوریهای نوین مانند اپلیکیشنهای یادگیری مجازی طراحی گردد. |
| کلیدواژه ها |
| معلم، تربیت قرآنی، قرآن کریم، آموزش و پرورش، فرهنگ اسلامی، چالشهای دیجیتال |
| وضعیت: پذیرفته شده |
