| بازاندیشی در آموزش تربیت دینی و اجتماعی با رویکرد پداگوژی بینفرهنگی و الهیات رهاییبخش |
| کد مقاله : 1198-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
داود خوش باور *، سلام اله علامی استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان ، تهران ، ایران Assistant Professor, Department of Islamic Studies, Farhangian University, Tehran, Iran |
| چکیده مقاله |
| در جهان معاصر که هویتها و باورهای دینی در بستر ارتباطات جهانی در تعامل و گاه در تعارضاند، بازاندیشی در تربیت دینی و اجتماعی ضرورتی بنیادین یافته است. پژوهش حاضر با تکیه بر چارچوب نظری «پداگوژی بینفرهنگی» و «الهیات رهاییبخش»، در پی تبیین الگویی نوین برای تربیت دینی در جهت تقویت عدالت، گفتوگو و همزیستی مسالمتآمیز است. پداگوژی بینفرهنگی با تأکید بر احترام به تفاوتها و فهم متقابل، زمینهای را برای بازتعریف مفهوم تربیت در جوامع متنوع فرهنگی فراهم میسازد. از سوی دیگر، الهیات رهاییبخش با محوریت مفاهیمی چون عدالت، کرامت انسان و آزادی معنوی در اندیشه متفکران اسلامی نظیر امام خمینی(ره)، علامه طباطبایی و شهید مطهری، چشماندازی تازه از پیوند ایمان و رهایی ارائه میدهد. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر تحلیل اسنادی، به بازخوانی مفاهیم تربیت، ایمان و عدالت در آثار اندیشمندان اسلامی و آموزههای قرآنی میپردازد. نتایج نشان میدهد که تلفیق پداگوژی بینفرهنگی با الهیات رهاییبخش اسلامی میتواند به شکلگیری الگویی از «تربیت عدالتمحور و گفتوگومحور» منجر شود؛ الگویی که به جای بازتولید سلطهی فرهنگی، بر رشد آگاهی، خودآگاهی دینی و همزیستی عادلانه تأکید دارد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش ، تربیت دینی، ، الهیات رهاییبخش ، اسلام، عدالت اجتماعی، پداگوژی بینفرهنگی. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
