| بررسی روش های تعلیم و تربیت اسلامی و تحلیل فلسفی علم در آموزش معارف تعلیمات دینی با استخراج اصول تربیتی از آراء شهید مطهری |
| کد مقاله : 1176-5THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
زهرا یوسفی * دانشجو معلم دانشگاه شهید باهنر |
| چکیده مقاله |
| نظام تربیت اسلامی بر هدف نهایی الهی شدن انسان استوار است؛ هدفی که با رشد و شکوفایی استعدادهای درونی محقق میشود. علامه شهید مرتضی مطهری، با الهام از مکتب اسلام، تربیت را پرورش استعدادهای درونی و به فعلیت درآوردن آنها تعریف میکند. این مقاله با مطالعهی آثار ایشان، به استخراج و تبیین اصول بنیادین تربیت اسلامی و فرآیندهای آموزش و تربیت الهیات به دانشآموزان میپردازد. این اصول شامل: هماهنگی با فطرت، اعتدال، جامعیت، تأمین نیازهای واقعی، توجه ویژه به تربیت کودکی، توازن امور ثابت و متغیر، هدایتخواهی در آموزش و تربیت، حکمتجویی، بهرهگیری از اراده در آموزش و تربیت، تلازم علم و عقل در آموزش و تربیت، انسانیتدوستی در آموزش و تربیت، جذب و دفع در آموزش و تربیت، و پیوند تربیت با معنویت در آموزش و تربیت است. در ادامه، به بررسی مباحث تکمیلی نظیر سیستم آموزشی سنتی، ابعاد تربیت جسم و روح، تفاوت تربیت و اخلاق، اخلاق در جامعه اسلامی، و نقش عبادت در تحقق اهداف تربیتی پرداخته میشود. در نهایت، مجموعهی اصول استخراجشده از دیدگاه شهید مطهری، بهعنوان راهنمایی کاربردی برای برنامهریزان و مربیان جهت یاری رساندن به دانشآموزان و دانشجویان در مسیر آموزش و تربیت اسلامی ارائه میگردد. |
| کلیدواژه ها |
| تعلیم و تربیت، اعتدال، هدایت خواهی، اسلام، معنویت، آموزش معارف و تعلیمات دینی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
