| بررسی تاثیر رسانه و آموزش هوشمند برآموزش و تربیت دینی دانش آموزان |
| کد مقاله : 1172-5THEOCONF (R2) |
| نویسندگان |
|
زهرا یوسفی * دانشجو معلم دانشگاه شهید باهنر |
| چکیده مقاله |
| چکیده هدف این پژوهش بررسی تأثیر به کار گیری رسانهها و آموزش هوشمند در مدارس بر فرایند یادگیری و یاددهی دانشآموزان است. یافته ها نشان میدهد که استفاده از محتوای چند رسانه ای موجب در گیر شدن طیف گسترده تری از حواس دانش آموزان در فرایند یاددهی – یادگیری شده و یادگیری عمیق تری را رقم میزند. به بیان دیگر، بهره گیری از نرم افزارهای متنوع به ویژه ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، با فعالسازی حواس شنیداری و دیداری، به ارتقای آموزش دینی دانشآموزان کمک میکند. رسانه و هوش مصنوعی امکان فراتر رفتن از چارچوب برنامههای درسی را فراهم ساخته و بر تقویت مهارت تفکر دینی و یادگیری عمیق تأکید دارد. همچنین هوشمند سازی مدارس به معنای واقعی موجب افزایش تعامل میان دانشآموزان و معلمان شده و زمینه تبادل تجربیات موفق را فراهم میآورد. بر این اساس، آموزش و پرورش میتواند با ایجاد زیرساختهای لازم برای هوشمندسازی واقعی کلاسها و استفاده از هوض مصنوعی، از مزایای این شیوه آموزشی بهرهمند شود. |
| کلیدواژه ها |
| رسانه، مدرسه، یادگیری، دانش آموز، تربیت دینی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
