نقش هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش معارف اسلامی(با چالش‌ها و فرصت‌ها)

کد مقاله : 1154-5THEOCONF

نویسندگان

اکرم همتیان * دبیر ناحیه 2 شهرکرد

چکیده مقاله

انقلاب دیجیتال با گسترش فناوری های نوین تمامی عرصه‌های معرفت بشری را تحت تاثیر قرار داده و حوزه معارف اسلامی نیز ازاین تحول بی‌سابقه بی نصیب نمانده است.دراین میان ،هوش مصنوعی به عنوان یکی از برجسته ترین دستاوردهای عصر حاضر،ظرفیت های چشمگیری برای ارتقای آموزش وپژوهش درعلوم اسلامی فراهم آورده است. هدف این پژوهش بررسی فرصت ها و چا لشهای ناشی از به کار گیری هوش مصنوعی در حوزه معارف اسلامی است.روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای منابع معتبر انجام شده است.یافته ها نشان می دهد که هوشمند مصنوعی می تواند در تحلیل پیشرفته متون کلاسیک،ایجاد کتابخانه هوشمند مفهومی،تسهیل دسترسی به منابع گسترده و طراحی سامانه های آموزشی تعاملی،نقش آفرینی کند.بااین حال،چالشهایی همچون خطا در تفسیر متون،تولید محتوای نادرست،مسائل اخلاقی و شرعی و مقاومت های فرهنگی از موانع جدی در مسیر بهره گیری از این فناوری هستند.نتیجه گیری پژوهش تاکید می کند که استفاده مسئولانه و ثمر بخش از هوش مصنوعی در معارف اسلامی نیازمند تدوین و اجرای یک چارچوب حکمرانی هوشمند شامل توسعه مدل های زبانی اختصاصی،تنظیم منشورهای اخلاقی و ارتقای سواد دیجیتال در میان پژوهشگران و دانشجویان است.

کلیدواژه ها

هوش مصنوعی،آموزش معارف اسلامی،پژوهش دینی،چالش‌های اخلاقی.

وضعیت: پذیرفته شده