| نقش شخصیتی معلم محیط فیزیکی، فرهنگی و اجتماعی در آموزش معارف اسلامی |
| کد مقاله : 1131-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
مصطفی انگارده * چهارمحال وبختیاری شهرستان لردگان رپستای تلماران کوچه حافظ |
| چکیده مقاله |
| نقش شخصیتی معلم در آموزش معارف اسلامی بسیار حیاتی است. معلم باید به عنوان الگوی اخلاقی و فرهنگی برای دانشآموزان عمل کند. ویژگیهایی مانند صداقت، انصاف و احترام به دانشآموزان، نهتنها بر یادگیری تأثیر میگذارد بلکه به تقویت ارزشهای اسلامی نیز کمک میکند. معلم باید بتواند با دانشآموزان ارتباط مؤثری برقرار کند و درک عمیقتری از نیازها و چالشهای آنها داشته باشد. محیط فیزیکی کلاس نیز در یادگیری معارف اسلامی تأثیرگذار است. یک فضای آموزشی مناسب و آرام میتواند به افزایش تمرکز و انگیزه دانشآموزان کمک کند. استفاده از ابزارها و منابع آموزشی متنوع، مانند کتابهای معتبر، فیلمها و نرمافزارهای آموزشی، میتواند به جذابتر شدن مطالب کمک کند. علاوه بر این، محیط فرهنگی و اجتماعی نیز نقش مهمی در آموزش معارف اسلامی دارد. معلم باید به تنوع فرهنگی دانشآموزان توجه کند و از این تنوع به عنوان یک فرصت برای گسترش دیدگاهها و تبادل تجربیات استفاده کند. در این راستا، برقراری ارتباط با خانوادهها و جامعه نیز بسیار مهم است. همکاری با والدین و نهادهای اجتماعی میتواند به ایجاد یک فضای حمایتی و تقویت ارزشهای اسلامی در جامعه کمک کند. در نهایت، شخصیتی معلم و محیط آموزشی باید به گونهای باشد که دانشآموزان را به درک عمیقتری از معارف اسلامی و عمل به آنها ترغیب کند. |
| کلیدواژه ها |
| نقش شخصیتی، معلم، محیط فیزیکی، فرهنگی – اجتماعی، معارف اسلامی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
