| چگونه توانستم دانش آموزان کلاس پنجم ابتدایی را به درس قرآن علاقه مند کنم؟ |
| کد مقاله : 1095-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
مولود قادریان * اموزش و پرورش |
| چکیده مقاله |
| هدف این پژوهش، شناسایی عوامل کاهش علاقهمندی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی به درس قرآن و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت ارتباط عاطفی و معنوی آنان با این درس بود. مطالعه حاضر از نوع اقدامپژوهی بوده و در بستر واقعی کلاس درس انجام شد. جامعه مورد بررسی شامل دانشآموزان پایه پنجم شهراصفهان و نمونهگیری بهصورت هدفمند انجام گرفت. برای جمعآوری دادهها از مشاهده مستقیم، مصاحبه نیمهساختاریافته با دانشآموزان و اولیا، و گزارشهای روزانه معلم بهعنوان پژوهشگر استفاده شد. یافتهها نشان داد که بیعلاقگی دانشآموزان ریشه در مجموعه عواملی همچون ضعف در تجارب معنوی، ارائه درس به شیوه سنتی، عدم ارتباط مفاهیم با زندگی واقعی، نبود فضای بصری جذاب، و کمرنگ بودن نقش خانواده در مشارکت دینی دارد. بر اساس دادههای جمعآوریشده، مجموعهای از مداخلات شامل فضاسازی کلاس، تلاوت روزانه، استفاده از قصه و نمایش، فعالیت گروهی، مسابقه، پرسش و پاسخ و پیوند مفاهیم با تجربه زیسته دانشآموزان طراحی و اجرا شد. نتایج نشان داد که این اقدامات موجب افزایش چشمگیر علاقه، مشارکت، اعتمادبهنفس، پیشرفت در روخوانی و تقویت ارتباط معنوی دانشآموزان با قرآن گردید. در نهایت مشخص شد که آموزش قرآن در دوره ابتدایی زمانی مؤثر است که با روشهای فعال، جذاب، تربیتمحور و همراه با احساس و تجربه ارائه شود |
| کلیدواژه ها |
| .ایجاد علاقه، تربیت دینی، دانش آموزان، درس قران، کلاس پنجم |
| وضعیت: پذیرفته شده |
