| کاربرد فناوریهای نوین در آموزش الهیات: از آموزش حضوری تا کلاسهای هوشمند |
| کد مقاله : 1035-5THEOCONF (R2) |
| نویسندگان |
|
حمید مریدیان * گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی۸۸۹_۱۴۶۶۵ تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| تحولات فناورانه در دهههای اخیر، ساختار نظام آموزشی را بهطور بنیادین دگرگون ساخته و حوزه آموزش الهیات و معارف اسلامی را نیز با فرصتها و چالشهای تازهای روبهرو کرده است. الهیات، بهعنوان دانشی مبتنی بر تربیت معنوی و تفکر عقلانی، در مواجهه با فناوریهای نوین نیازمند بازنگری در شیوههای تدریس و یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر، چالشها و راهکارهای بهکارگیری فناوری در آموزش الهیات انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانهای و مرور پژوهشهای داخلی و خارجی است. یافتهها نشان میدهد فناوریهایی نظیر سامانههای مدیریت یادگیری (LMS)، کلاسهای هوشمند، محتوای چندرسانهای و شبکههای آموزشی مجازی، در صورت استفاده آگاهانه، میتوانند موجب افزایش مشارکت، تعامل و درک عمیقتر از مفاهیم دینی شوند. در عین حال، چالشهایی همچون سطحینگری، کاهش تعامل حضوری، ضعف مهارت فناورانه استادان و نابرابری در دسترسی به امکانات دیجیتال نیز وجود دارد. نتیجه آنکه آموزش الهیات در عصر دیجیتال زمانی اثربخش است که میان فناوری و غایت تربیت دینی، تعادل و همافزایی برقرار گردد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش الهیات، فناوری آموزشی، کلاس هوشمند، یادگیری مجازی، معارف اسلامی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
