| عنوان: اصول و شیوههای مؤثر در آموزش مفهوم معاد به کودکان |
| کد مقاله : 1032-5THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
زهرا آبیار1، عرفانه محمدزاده حقیقی *2 1استان کهکیلویه و بویر احمد . یاسوج. میدان راهنمایی . میدان شهید فهمیده . دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر. عرفانه محمدزاده 2استادیار گروه معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889 – 14665، تهران، ایران. |
| چکیده مقاله |
| چکیده درک مفهوم معاد بهدلیل انتزاعی بودن و ماهیت غیرفیزیکی آن، برای کودکان دشوار است. بنابراین تبیین و توضیح این مفهوم به کودکان که هنوز در مراحل ابتدایی رشد شناختی قرار دارند، نیازمند بکارگیری اصول و روشهای آموزشی متناسب با توان فهم و درک آنها میباشد. سؤال اصلی پژوهش این است که چه اصول و روشهایی موجب فهم بهتر کودکان از مفهوم معاد میشود. پژوهش حاضر با روش توصیفی - تحلیلی به بررسی اصول و روشهای مؤثر در آموزش مفهوم معاد به کودکان پرداخته و میکوشد تأثیر شیوههای مختلف آموزش در فهم مسئله معاد را تبیین نماید. یافتههای پژوهش نشان میدهد توجه به سطح رشد شناختی کودک و اصول آموزش، بیان ساده و مثالهای قابل لمس، استفاده از داستان، شعر، ضربالمثل و بکارگیری روش پرسش و پاسخ و حضور فعال مربی در فرایند یاگیری، نقشی برجسته در ارتقای فهم کودکان از مفهوم معاد دارد. بر اساس نتایج پژوهش، به مربیان دینی توصیه میشود از ترکیب این روشها بهره گیرند تا مفاهیم پیچیدهای همچون معاد برای کودکان قابل فهم و پذیرش گردد و انگیزه درونی کودک برای ایمان به آن افزایش یابد. |
| کلیدواژه ها |
| کودک، تربیت دینی، معاد، اصول، روشها |
| وضعیت: پذیرفته شده |
