| راهکارهای درونی سازی فرهنگِ انتظار در بین دانشآموزان مقطع متوسطه اوّل (موردپژوهی کتاب های پیام های آسمانی) |
| کد مقاله : 1022-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
علی خالقی *1، احمد امدادی2 1استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات عربی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. 2استادیار گروه الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. |
| چکیده مقاله |
| هدف پژوهش حاضر تبیین و بررسی راهکارهای درونی سازی فرهنگِ انتظار در بین دانشآموزان متوسطه اوّل با تأکید بر کتابهای پیام های آسمانی است. در شریعت اسلام، مفهوم منجی عالم و قائمیت مورد توجّه بوده و وظیفه شرعی و توصیه عرفی مسلمانان شناخت امام و رهبر جامعه است لذا اعتقاد عملی به این مهمّ، نقش ویژه ای بر حوزه های فردی، اجتماعی و تربیتی نوجوانان و جوانان دارد .دوره «متوسطه اوّل» از دوره های حسّاس و مؤثّر زندگی فردی اجتماعی انسان محسوب می شود که به دلیل وضع زیستی نوجوانی، اجتماعی و روانی دانش آموز با سایر دوره های تحصیلی ممیزاتی دارد. ما با بهره مندی از روش توصیفی تحلیلی در صدد پاسخ به این سوال هستیم که فرهنگ انتظار چه تبلوری در کتب پیامهای آسمانی داشته و راهکارهای درونی ساختن ارزش فرهنگِ انتظار در بین دانشآموزان متوسطه اوّل چیست؟ از نتایج مهم این پژوهش این است که میان محتوای متن کتاب پیام های آسمانی و کم و کیف وضعیت مربیان، معلمان مسئولین، آموزشی دانش آموزان و غیره با حصول آمادگی و تربیت دانش آموزان منتظر و تزریق تدریجی این حالت به اجتماع و در نهایت تبدیل شدن فرهنگ انتظار به یک فرهنگ عمومی ارتباط مستقیمی وجود دارد. |
| کلیدواژه ها |
| فرهنگ، انتظار، دانش آموز، پیام های آسمانی، متوسطه اول، حضرت مهدی (عج). |
| وضعیت: پذیرفته شده |
