| فرا ترکیب الگوهای جهانی آموزش الهیات اسلامی: پیوند سنت و فناوری در بستر چندفرهنگی |
| کد مقاله : 1021-5THEOCONF |
| نویسندگان |
|
علی مهدوی خواه *1، داوود خلوصی2 1فارغ التحصیل دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. 2استادیارگروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران |
| چکیده مقاله |
| آموزش الهیات و معارف اسلامی در دنیای معاصر، به دلیل تأثیر جهانیسازی و فناوریهای نوین، نیازمند الگوهایی است که هم اصالت دینی را حفظ کنند و هم با نیازهای جوامع متنوع همخوانی داشته باشند. این پژوهش با هدف شناسایی الگوهای جهانی برای آموزش محتوای الهیات و معارف اسلامی، با استفاده از روش فرا ترکیب نظاممند انجام شد. در این مطالعه، ۴۵ پژوهش کیفی منتشرشده بین سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ از پایگاههای معتبر داخلی و بین المللی انتخاب و تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که روشهای سنتی مانند حفظ متون دینی همچنان نقش کلیدی در حفظ هویت اسلامی دارند، اما به دلیل کمبود تعامل، در جوامع مدرن با چالشهایی مواجهاند. رویکردهای مدرن، مانند استفاده از پلتفرمهای دیجیتال، یادگیری را پویاتر کرده و دسترسی را افزایش میدهند. الگوهای ترکیبی، که روشهای سنتی و مدرن را ادغام میکنند، به عنوان مؤثرترین الگوها شناخته شدند، زیرا انعطافپذیری و انطباق فرهنگی را تقویت میکنند. چالشهایی مانند کمبود منابع دیجیتال و تنش با سیستمهای سکولار نیز شناسایی شدند. این پژوهش پیشنهاد میدهد که سیاستگذاران آموزشی از الگوهای ترکیبی برای طراحی برنامههای درسی استفاده کنند و معلمان را برای بهرهگیری از فناوری آموزش دهند. نتایج این مطالعه بر ضرورت تلفیق سنت و مدرنیته برای تربیت نسلی متعهد و آماده برای جهان معاصر تأکید دارد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش الهیات اسلامی، الگوهای جهانی، فرا ترکیب، روشهای سنتی، رویکردهای مدرن، الگوهای ترکیبی، تنوع فرهنگی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
